10月17日上午，成都体育学院组织召开了新一轮教学成果奖培育申报工作布置会。学校党委常委、副校长李林，各教学单位及发展规划处、教学质量评估中心、教师发展中心、招生工作处主要负责人参加会议，会议由教务处/实验管理处处长李明达主持。

　　李明达从教学成果奖的基本情况、学校的规划与部署及下一步工作要求方面进行了汇报。基于近年来学校教学成果奖的基本情况，找差距补短板，并介绍了下一步教学成果奖培育安排。学校将全面协同各教学单位与相关职能，系统谋划、共同发力，为高质量的成果培育提供全方位、全过程的支持和保障，力争在新一轮教学成果奖申报中取得突破。

李林结合学校的整体工作安排，对接下来教学成果奖的培育与申报工作提了利博威属于什么档次三点要求：一是思想上要高度重视，提高认识。教学成果奖是体现学校教育教学和人才培养质量的重要指标，也是利用项目培育有效地促进学校进行有组织的教育教学改革、助推教学单位认真梳理、系统反思办学经验及构建高水平人才培养体系的最好时机；二是行动上要统一思想，系统部署。教务处作为牵头部门，要系统谋划、明确时间节点，协同推进；各教学单位要成立工作小组，结合教育教学改革的新形势、新要求找准切入点，抓住办学特色，充分利用校内外资源，高度凝练、彰显特色；三是形成1+N的培育模式，助推开展教育教学改革。

教学成果奖是反映教育教学发展状况，对推动学校开展教学改革、提高人才培养质量具有重要意义，对学校而言极具显示度和品牌利博威属于什么档次效应，对教师个人而言是终身受益的极大荣誉。学校将持续做好统筹规划，抓重点、补短板，以教学成果奖培育为“抓手”，持续深化教育教学改革创新，为学校走“卓尔不群”发展之路引航助力。（通讯员：邓佩佩）